Dites-le en 3 secondes ! 1. rappel des 3 grandes fonctions des aliments: protection ,énergie, construction. Il appartient à la famille des sucres. Sciences/alimentation/CE1’ !! A quoi sert-il? Vitamines, Minéraux. N'oubliez pas de désigner un rapporteur de votre groupe. Jeu des 7 familles d'aliments : CE1-CE2-CM1-CM2 Publié le 10 avril 2019 par Fée des écoles. Il appartient à la famille des Produits laitiers. ça m'a aidé énormément...! Le saumon, à quelle famille appartient-il? Consigne : Comment sait-on que les aliments remplissent telle ou telle fonction? Merci pour ce partage. Merci bien du partage. Dommage la tienne était mieux! La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. A quoi sert-il? Celle le moins? Comment faire pour pouvoir la lire plus facilement ? 2# M. Sibilli | Le 15 septembre 2013 - 23:00, Quel travail ! Vont-ils tous dans la même catégorie, dans la même famille ? Pouvez-vous me dire que vous êtes fatigués en fin de journée? Un vrai trésors... 17# G. CHARGE | Le 06 décembre 2015 - 23:29. Merci pour ce travail qui mine de rien nous permet de gagner beaucoup de temps dans nos préparations. Le corps a besoin, tous les jours, de quatre types d’aliments : l’eau, les aliments de construction, les aliments énergétiques et les aliments fonctionnels. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Changer ). oui car on dépense tout de même de l'énergie. Remplir le tableau ensemble et noter la quantité de protéines, glicides et lipides dans chaque aliment. Si trop petit, oraliser ou écrire + gros au tableau. Une mine d'or. Merci à Vanelo pour ces fiches !!! Je suis ravie d'avoir trouvé cette séquence que je vais soumettre prochainement à ma classe. Fleur alimentaire à distribuer , colorier et à coller dans leur cahier. 26# E. BITCHE | Le 23 septembre 2017 - 20:12. Pourquoi avoir classé les aliments de cette façon ? le beurre. A quoi servent ces familles? Merci pour cette séquence parfaitement adaptable pour un travail avec des jeunes d'IME. Super séquence et très bons documents d'appui. Rappel de la séance précédente par les élèves : qu’avez-VOUS fait la séance précédente ? Le riz, à quelle famille appartient-il? Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services, Petit bout de classe : Belles fiches à imprimer pour 1 séquence sur l'alimentation cycle 2, Validées : Séquence et évaluation sur l'alimentation, CE2, Armoire de la maitresse : Evaluation sur l'alimentation CE2, Lutin Bazar : Séquence sur l'alimentation et les dents cycle 2, Bout de gomme : Fiches sur les aliments pour le cycle 2, Maitresse Delfynus : Séquence sur l'alimentation CE1 et CE2, Cartable d'une maitresse : Séquence sur l'alimentation et la digestion pour des CE2, Coccinelles : Séquence de sciences cycle 2, Charivari : Documents sur l'alimentation pour des CE2, Orpheecole c2 : Séquence sur l'alimentation cycle 2, Stéphany : Séquences de sciences sur l'alimentation CE1 et Ce2, Des milliers de fiches pédagogiques à imprimer sur Pass-Education. Y inscrire toute la liste d'aliments trouvés en y inscrivant un exemple. – Affichages, astuces | Grammaire ce1 – ce2, Grammaire ce1 – le pluriel des noms | Trace écrite (leçon) – exercices, Conjugaison CE1 – Présent de l’indicatif | Futur simple des verbes du 1er groupe, Le jour, le mois, la semaine, l’année | Questionner le monde – cycle 2 cp ce1, Les 5 sens au cycle 2 (cp, ce1, ce2) – Découverte du monde | Questionner le monde, Le cycle de vie du papillon | Questionner le monde : le vivant – cycle 2 (CE1 – CE2), Cycle de vie de la grenouille – du têtard à la grenouille | Questionner le monde : le vivant  cycle 2 (ce1- ce2), La fleur des 7 groupes d’aliments | Questionner le monde : le vivant – Cycle 2 (ce1 – ce2), Polices d’écriture utilisées par les enseignants, Confusions visuelles b et d | Outils mnémotechniques, discrimination, fiches exercices, remédiation CP CE1, Son [ã] : an/am/en/em | J’apprends à lire CP, Son [ə], [ø], [œ] – e – eu – œu – e ouvert et e fermé | J’apprends à lire CP, Tapuscrit le magicien des couleurs | Lecture du soir – révisions, Tapuscrit Le pou qui lit | Lecture du soir – révisions, Lecture au cp ce1 | Outils d’amélioration de la fluence en lecture, Tapuscrit le monstre poilu | Lecture du soir – révisions, Les Duracuire : Le pays des Géants-Nez | Littérature Ce2, classification des aliments par groupes alimentaires. ce2, Découvrir et connaître les groupes alimentaires ce2, evaluation cm1 classification des aliments, fiches sur les aliments en lien avec la semaine du goût, La pyramide alimentaire et ses 7 groupes d'aliments, les différents groupes alimentaires - cycle 2, Réaliser la fleur alimentaire pour connaître les groupes alimentaires, Révisions les 7 groupes d'aliments ce1 ce2, Trace écrite les 7 groupes d'aliments ce1 ce2, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Confusion des sons, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Sons complexes, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Tapuscrits – Apprentissage de la lecture, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Tapuscrits – Lecture du soir, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Banque des mots, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Liste des mots-outils, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Ordre alphabétique, La fleur des 7 groupes d’aliments | Questionner le monde : le vivant – Cycle 2 (ce1 – ce2), Les Duracuire : Le pays des Géants-Nez | Littérature Ce2, Grammaire ce1 – le pluriel des noms | Trace écrite (leçon) – exercices, Cycle de vie de la grenouille – du têtard à la grenouille | Questionner le monde : le vivant  cycle 2 (ce1- ce2), Le cycle de vie du papillon | Questionner le monde : le vivant – cycle 2 (CE1 – CE2). 43# N. Ringhausen | Le 20 février 2020 - 12:56. Nous n'avons pas tous les mêmes besoins. Une enfant de 8 ans a besoin d’environ 1 800 calories par jour. 14# A. Milo | Le 07 septembre 2015 - 16:38. impossible d'imprimer les fichiers !!!!!! ( Déconnexion /  Il appartient à la famille des fruits et légumes. A-t-on déjà parlé de calories? Vous avez apprécié ... ou pas ? le groupe légume. Merci pour le partage, c'est vraiment du très beau travail ! Maintenant, vous allez comparer, discuter, analyser les repas. Dessine (ou colle) un aliment correspond à chaque groupe Document à compléter. Pour avoir une alimentation équilibrée, les repas d’une journée doivent obligatoirement contenir au moins un aliment de chacun des 7 groupes. Le saucisson, à quelle famille appartient-il? Confronter les différences et les points communs entre certains éléments ciblés. Merci. Dernière mise à jour le 29 août 2013. Il appartient à la famille des viandes, poissons. ", lecture, compléter. Merci pour tout ce travail. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! Les groupes lait et viande, 2. les aliments énergétiques: nous donnent de l'énergie pour fonctionner. es céréales, Dans quel aliments trouve-t-on le plus de lipides? 2. Séance 1 testée avec les élèves et qui fonctionne très bien.. Les aliments (1) S éance 2 : la fleur des aliments:. 41# I. Sidki | Le 27 décembre 2018 - 13:51, bravo ça me bien servir pour surmonter les difficultés que j'ai en classe ... merciii, 42# I. Moustapha | Le 19 mai 2019 - 22:56. Notre corps utilise également du carburant appelé « énergie ». Solides (7) Géométrie du plan (23) Opérations (51) Nombres (38) Enseignement moral et civique. 5 séances et une évaluation sur l'alimentation. Le raisin, à quelle famille appartient-il? EDUMOOV recrute un(e) professeur des écoles ! Ex : Personne ne mange des haricots verts ?Que pensez-vous de cette liste ? Doc n°1: "Les besoins varient": A quoi correspondent les chiffres en gras? Repise du document sur les étiquettes des emballages, quel était l'aliment le moins calorique? Au programme : sensibiliser les enfants à la nécessité d’une bonne hygiène de vie, apprendre à différencier les différents types d’aliments et enrichir les champs lexicaux (vocabulaire). Un grand merci pour ce travail qui me permet d'élaborer ma propre séquence avec plus de recul et d'éléments. Lutin propose un tableau partant de la pyramide des familles. Comprendre l'utilité de s'alimenter.

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